Este trimestre trabajamos el cuento de "Las Diez Gallinas" de la autora Sylvia Dupuis y Traducido por Mª Isabel Molina Llorente.
A través del cuento realizamos un montón de actividades, trabajamos los colores, la numeración, y la rima. Y por supuesto, Circuitos Electrónicos. Después de todas las experiencias previas los niñ@s quisieron realizar un juego con el cuento.
¡¡¡Así qué, nos pusimos manos a la obra!!!
Por las charlas en la asamblea lo que propusieron fue un juego de unir cada gallina con su rima, y que cuando acertarías se encendiera un led.
Bien lo que se planteó en un inicio fue un esquema lineal de conexiones entre las gallinas y sus rimas.
Pero pronto averiguaron que así no les gustaba. Tenían que cruzarse los cables para que sus familias les constara averiguar la solución.
¡¡¡Qué cucos!!
Yo les planteé que cambiar los cables suponía que igual algun@s les costara entender el circuito.
y me contestaron que NO.
Que el circuito era el mismo, solo cambiábamos la posición de las conexiones entre las gallinas y las rimas. Que la pila, el led y los electrodos quedaban igual.
¡¡¡¡TOMA YA, TOMA YA!!!!
COMPRENDEN PERFECTAMENTE
Y SU EVOLUCIÓN DURANTE EL PROYECTO DE ELECTRÓNICA
HA SIDO BRUTAL
Hicimos la prueba y efectivamente funcionaba y les gustaba más.
Pero no les gustó el led. Se veía poco. Entonces decidimos
sustituirlo por un zumbador.
Y con esto, concluye un proyecto de Electrónica en Infantil.
La clave está en adaptar los contenidos,
siempre a través del juego y la indagación. La libertad de pensamiento pone en marcha su creatividad.
EL ÚLTIMO TRABAJO ELECTRÓNICO REALIZADO FUE:
LECTRÓN DE "LAS DIEZ GALLINAS"
Este trimestre trabajamos el cuento de "Las Diez Gallinas" de la autora Sylvia Dupuis y Traducido por Mª Isabel Molina Llorente.
A través del cuento realizamos un montón de actividades, trabajamos los colores, la numeración, y la rima. Y por supuesto, Circuitos Electrónicos. Después de todas las experiencias previas los niñ@s quisieron realizar un juego con el cuento.
¡¡¡Así qué, nos pusimos manos a la obra!!!
Por las charlas en la asamblea lo que propusieron fue un juego de unir cada gallina con su rima, y que cuando acertarías se encendiera un led.
Bien lo que se planteó en un inicio fue un esquema lineal de conexiones entre las gallinas y sus rimas.
Pero pronto averiguaron que así no les gustaba. Tenían que cruzarse los cables para que sus familias les constara averiguar la solución.
¡¡¡Qué cucos!!
Yo les planteé que cambiar los cables suponía que igual algun@s les costara entender el circuito.
y me contestaron que NO.
Que el circuito era el mismo, solo cambiábamos la posición de las conexiones entre las gallinas y las rimas. Que la pila, el led y los electrodos quedaban igual.
¡¡¡¡TOMA YA, TOMA YA!!!!
COMPRENDEN PERFECTAMENTE
Y SU EVOLUCIÓN DURANTE EL PROYECTO DE ELECTRÓNICA
HA SIDO BRUTAL
Hicimos la prueba y efectivamente funcionaba y les gustaba más.
Pero no les gustó el led. Se veía poco. Entonces decidimos
sustituirlo por un zumbador.
Y con esto, concluye un proyecto de Electrónica en Infantil.
La clave está en adaptar los contenidos,
siempre a través del juego y la indagación. La libertad de pensamiento pone en marcha su creatividad.
